TESTIMONI PEMBELAJARAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Nama saya Habibi, kali ini saya akan memberi testimoni mata kuliah Psikologi Pendidikan. menurut saya mata kuliah psikologi pendidikan ini sangat menyenangkan, dikarenakan di mata kuliah ini kita sebagai mahasiswa jurusan psikologi dapat belajar tentang metode pembelajaran yang baik untuk diterapkan kepada siswa, terlebih lagi di mata kuliah ini kami sebagai mahasiswa psikologi USU telah melakukan observasi ke sekolah sekolah langsung. yang gunanya untuk menerapkan apa yang telah kami pelajari sebelumnya di mata kuliah ini dan diterapkan ke sekolah yang kami observasi, Terima Kasih.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

    Anak luar biasa adalah anak yang membutuhkan pendidikan dan layanan untuk mengoptimalkan potensi kemanusiaanya secara utuh akibat adanya perbedaan kondisi denga anak lainnya  Kurang lebih 11% anak dari usia 6 sampai 17 tahun di Amerika Serikat mendapatkan pendidikan atau pelayanan yang khusus. Istilah dari ketidakmampuan (disability) dan cacat (handicap) dapat dipakai bersama-sama, namun kini kedua istilah tersebut telah di bedakan. Disability adalah keterbatasan fungsi yang membatasi kemampuan seseorang, sedangkan handicap adalah kondisi yang dinisbahkan pada seseorang yang menderita ketidakmampuan. Kondisi tersebut boleh jadi disebabkan oleh masyarakat, lingkungan fisik atau sikap orang itu sendiri (Lewis, 2002).      Para pendidik lebih sering menggunakan istilah "children with disabilities" (anak yang menderita gangguan atau ketidakmampuan) daripada "disabled children" (anak cacat). Tujuannya adalah memberikan penekanan pada anaknya, bukan pada caca
Baca selengkapnya

Psikologi Pendidikan: Motivasi

MENGEKSPLORASI MOTIVASI Pengertian Motivasi Motivasi adalah proses yang memberi semangat,arah dan kegigihan perilaku. Artinya, perilaku yang termotivasi adalah perilaku yang penuh energi,terarah dan bertahan lama. Mengapa Terry fox menyelesaikan larinya? Ketika Terry masuk rumah sakit karena kanker, dia berkata kepada dirinya sendiri bahwa jika dia bisa bertahan hidup maka dia akan melakukan sesuatu untuk membantu mendanai riset kanker. Jadi, motivasi dari tindakannya berlari itu adalah untuk memberi tujuan bagi hidupnya dengan membantu orang lain yang mengidap kanker Perspektif tentang motivasi Ada empat perspektif tentang motivasi: behavioral, humanistis, kognitif, Dan sosial. 1. Perspektif Behavioral : Perspektif behavioral menkankan imbalan dan hukuman eksternal sebagai kunci dalam menentukan motivasi murid. Inspektif  adalah peristiwa atau stimuli positif atau negatif yang dapat memotivasi prilaku murid. Insentif yang dipakai guru dikelas antara lain nilai
Baca selengkapnya

Manajemen Kelas

                        Pengelolaan kelas merupakan salah satu keterampilan yang harus dimiliki oleh guru. P engelolaan kelas berkaitan dengan upaya-upaya untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi yang optimal bagi terjadinya proses belajar mengajar. Dalam pengelolaan kelas ada dua subjek yang memegang peranan yaitu guru dan siswa.             Manajemen kelas merupakan kegiatan untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi yang optimal bagi terjadinya proses belajar yang efektif di dalam kelas. Ketika kelas dikelola secara efektif, maka kelas akan berjalan lancer dan murid akan aktif dalam pembelajaran             Fungsi Manajemen Kelas: 1.        Membuat kelas sebagai tempat belajar 2.        Menciptakan proses belajar efektif di dalam kelas 3.        Menciptakan suasana kelas yang kondusif 4.        Berusaha agar siswa benar-benar aktif belajar 5.       Mengupayakan suasana-suasana yang membantu proses belajar yang efektif dan efisien Dampak Manajemen Kelas k
Baca selengkapnya